小学

小学圣经的重点是教导学生圣经的原则和真理，并帮助他们将这些原则和真理应用到日常生活中. 课程包括读圣经, 经文背诵, 讨论, 活动, 服务项目. 圣经真理贯穿所有学科领域，是鼓励学生观察世界的镜头.

小学早期的阅读和语言艺术课程从音素意识活动开始, 看字读音, 看到单词, 词汇量的发展. 然后学生开始使用高质量, 平衡的文学, 工具, 以及成为终身读者的策略. 该课程结合了语音、语法、拼写、词汇、写作和手写教学. 它允许通过实践体验和充分利用当今最新技术(如智能板活动和数字学生版)实现差异化. 

小学数学教学开始于一个坚实的基础，基于具体的经验，使用操作和练习新的技能. 随着概念变得越来越复杂，对数学事实的自信和自动性是至关重要的. 学生学习解决问题的策略，帮助他们将数学应用于现实世界的情况.

每个年级的学生都通过专题研究来从事科学. 教授科学的过程, 还有参考书, 视频, 动手实验, 互联网, 小组项目可以增进学生的理解. 所有学生每周都参加实验室体验，要么在我们最先进的科学实验室，要么在老麦克尔克农场的户外教育.

早期的小学学生开始社会研究，以文学为基础的单元，正规手机网赌软件他们的社区和社区以及他们是如何工作的. 随着学生们的进步, 在分析美国时，他们的关注点扩大了, 世界历史与地理, 比较文化, 使用地图和地球仪技能. 学生阅读、写作、讨论和研究社团. 地图、文献、网络资源、期刊和实地考察都能加强课程.

在参观设备齐全的艺术工作室期间，初级阶段的艺术课程鼓励和发展艺术表达. 该课程的目标是帮助学生了解媒体是如何传播的, 技术和过程是用来创造艺术作品的. 技术 is woven into the program through on-line resources; virtual museum access and 艺术 history integration. 艺术工作室配备了SMART板和Elmo文档相机，以及陶器轮和窑炉以及用于创作的整个材料区域, 探索和发现艺术的世界.

宽敞的小学图书馆是活动的中心, 库存超过20个,000册，发行量超过2万册,每月500册. 学生可以在一组可用的计算机上使用加速阅读器. 学生每周定期访问图书馆，教师与图书管理员沟通当前的需求，以支持学生在研究方面的努力, 书的选择, 并鼓励对各种类型的探索. 图书管理员的作用是通过当前的新角色来激励和激励读者, 可用的作者和产品. 学生和家庭可以充分利用图书馆和借阅系统. 为了满足年轻读者对好书的渴望，SCS图书馆甚至还提供夏季开放时间.

音乐课程旨在培养和鼓励音乐素养, 培养学生的音乐修养，培养学生对音乐的热爱. 在这个艺术课上，有很多机会激发上帝赋予的音乐天赋. 音乐工作室配备了齐全的资源，以支持音乐学习，从精致的三角钢琴到完整的奥尔夫乐器选择. 另外, 五年级和六年级的学生在正常上学的日子里可以选择乐队或合唱团. 音乐比赛、表演和社区外展使SCS音乐计划取得了成功.

体育项目鼓励整个孩子的健康和福祉. 在各种适合年龄的活动中教授基本的运动技能，以增加乐趣并建立终身保持活跃的愿望. 健康和个人健身实践被纳入帮助建立长期习惯. 良好的体育精神和基督教的行为是基础和鼓励每天.

会话西班牙语在初级阶段教授, 该课程旨在培养对实用语言的基本熟悉程度和对各自文化的欣赏. 在友好和非正式的气氛中使用视听方法(听和说). 积极参与是关键因素，各种各样的活动提供了实践的机会. 学生可以更好地理解和欣赏世界上的其他文化和人民.

初级技术课程的目标是在整合ipad的同时培养学生的技术技能, chromebook和电脑进入课堂课程. 技术被视为一种教育工具，可以创造性地、负责任地用于教与学. 奇泽姆小径校区拥有设备齐全的计算机实验室, 学生们每周都要参加一名教师的技术教育. 教师们在课堂上不断鼓励创新.

马丁科学探索中心为基础科学课程提供支持. 学生可以使用各种各样的材料和资源，并有一个科学实验室讲师来促进和协调经验，以支持年级教师. 学生通过探索原子的最小部分到宇宙的最大部分来发现上帝的创造.